Les temps de plaisir et les temps de travail en maternelle ?!

Parentalité Positive

Les temps de plaisir et les temps de travail en maternelle ?!

Parentalité Positive

Une enseignante de maternelle qui ose diviser le temps des enfants entre “temps de travail” et “temps de plaisir”… Vraiment, on se demande où est passé le bon sens ! Les enfants ne sont pas des robots qu’on peut programmer à notre guise ! Les enfants ont besoin de JOUER, d’EXPLORER, de CRÉER pour apprendre et se développer. 🎈🌈

Mais franchement, qu’est-ce que ça signifie “temps de travail” pour des petits bouts de chou en maternelle ? Soyons sérieux deux minutes ! Et “temps de plaisir” ? Comme si le travail ne pouvait pas être plaisant en soi ?! 😅

Pourquoi est-ce qu’on ne peut pas simplement laisser les enfants profiter de leur enfance ? Pourquoi ne peuvent-ils pas se soucier uniquement de jouer, d’explorer, de rire ? Je suis convaincu que c’est là que se trouve la clé de leur épanouissement. Les enfants apprennent tellement de choses à travers le jeu, c’est de cette manière qu’ils devraient être encouragés à découvrir le monde qui les entoure. 🌍🚀

Je me rappelle lorsque j’étais petit, j’adorais passer du temps avec mes amis. On construisait des cabanes, on jouait à cache-cache, on inventait des histoires incroyables. Et devinez quoi ? On apprenait plein de choses en jouant ! On apprenait à partager, à communiquer, à résoudre des problèmes, à être créatif. Tout ça sans même s’en rendre compte !

Mais non, il faut toujours qu’il y ait des adultes pour compliquer les choses. On doit diviser le temps en “travail” et “plaisir”, on doit imposer des règles strictes, on doit rester assis sur une chaise toute la journée. Mais bon sang, est-ce que c’est vraiment l’éducation qu’on souhaite offrir à nos enfants ? Des enfants qui n’ont pas le droit d’apprendre en s’amusant ?! 😡🚫

Selon moi, cette approche va à l’encontre de tout ce que nous savons sur le fonctionnement du cerveau et des apprentissages. L’apprentissage ne devrait pas être considéré comme une contrainte, mais plutôt comme une aventure passionnante remplie de jeux et de découvertes ! 💡🎮

Alors, repensons nos méthodes, réévaluons nos priorités. Mettons le jeu, l’exploration et le plaisir au cœur de l’éducation des tout-petits. Laissons-les grandir, apprendre et s’épanouir dans un environnement où l’apprentissage est synonyme de joie et d’émerveillement. Car c’est ainsi que les enfants développent leur curiosité, leur créativité et leur amour pour l’apprentissage tout au long de leur vie. 🌟💖

Ensemble, réinventons l’éducation de nos enfants pour qu’elle soit une expérience riche et dynamique !

Une enseignante de maternelle qui ose diviser le temps des enfants entre “temps de travail” et “temps de plaisir”… Vraiment, on se demande où est passé le bon sens ! Les enfants ne sont pas des robots qu’on peut programmer à notre guise ! Les enfants ont besoin de JOUER, d’EXPLORER, de CRÉER pour apprendre et se développer. 🎈🌈

Mais franchement, qu’est-ce que ça signifie “temps de travail” pour des petits bouts de chou en maternelle ? Soyons sérieux deux minutes ! Et “temps de plaisir” ? Comme si le travail ne pouvait pas être plaisant en soi ?! 😅

Pourquoi est-ce qu’on ne peut pas simplement laisser les enfants profiter de leur enfance ? Pourquoi ne peuvent-ils pas se soucier uniquement de jouer, d’explorer, de rire ? Je suis convaincu que c’est là que se trouve la clé de leur épanouissement. Les enfants apprennent tellement de choses à travers le jeu, c’est de cette manière qu’ils devraient être encouragés à découvrir le monde qui les entoure. 🌍🚀

Je me rappelle lorsque j’étais petit, j’adorais passer du temps avec mes amis. On construisait des cabanes, on jouait à cache-cache, on inventait des histoires incroyables. Et devinez quoi ? On apprenait plein de choses en jouant ! On apprenait à partager, à communiquer, à résoudre des problèmes, à être créatif. Tout ça sans même s’en rendre compte !

Mais non, il faut toujours qu’il y ait des adultes pour compliquer les choses. On doit diviser le temps en “travail” et “plaisir”, on doit imposer des règles strictes, on doit rester assis sur une chaise toute la journée. Mais bon sang, est-ce que c’est vraiment l’éducation qu’on souhaite offrir à nos enfants ? Des enfants qui n’ont pas le droit d’apprendre en s’amusant ?! 😡🚫

Selon moi, cette approche va à l’encontre de tout ce que nous savons sur le fonctionnement du cerveau et des apprentissages. L’apprentissage ne devrait pas être considéré comme une contrainte, mais plutôt comme une aventure passionnante remplie de jeux et de découvertes ! 💡🎮

Alors, repensons nos méthodes, réévaluons nos priorités. Mettons le jeu, l’exploration et le plaisir au cœur de l’éducation des tout-petits. Laissons-les grandir, apprendre et s’épanouir dans un environnement où l’apprentissage est synonyme de joie et d’émerveillement. Car c’est ainsi que les enfants développent leur curiosité, leur créativité et leur amour pour l’apprentissage tout au long de leur vie. 🌟💖

Ensemble, réinventons l’éducation de nos enfants pour qu’elle soit une expérience riche et dynamique !

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